PROGRAMAS DE DOBLE IDIOMA ELEMENTAL SECUNDARIO IDIOMAS DEL MUNDO CONTÁCTENOS NUESTRO EQUIPO RECURSOS CDE: EDUCACIÓN GLOBAL CENTRO DE ENSEÑANZA PARA LA BILALFABETIZACIÓN RECURSOS PARA PROFESORES DE DL EDUCACIÓN GLOBAL CA MULTILINGÜE Programas Inmersión lingüística bidireccional Combina dos modelos de educación de idiomas: solo para hablantes de inglés y a mantenimiento bilingüe modelo para estudiantes de inglés. Los estudiantes aprenden unos de otros y se apoyan mutuamente en la adquisición de un segundo idioma. Desarrollar competencia lingüística y académica en dos idiomas; su idioma nativo y uno más. Alfabetización bilingüe de desarrollo unidireccional Compuesto por EL's de habla hispana (también pueden participar estudiantes de IFEP y RFEP). Desarrollar altos niveles de competencia académica en el idioma principal del estudiante, simultáneamente con el desarrollo del idioma y las competencias académicas en un segundo idioma (inglés). Inmersión lingüística unidireccional Conocidos como Programas de Inmersión Unidireccionales. Diseñado para que los estudiantes de habla inglesa adquieran un segundo idioma. Varían en intensidad y estructura según el modelo implementado. PROGRAMA DE LENGUAJE DUAL EN LA ESCUELA INTERMEDIA: Los programas de orientación de DL de la escuela intermedia ofrecen cursos que respaldan los programas de DL de primaria. Los cursos de contenido como estudios sociales y/o ciencias se imparten en el idioma de destino correspondiente. PROGRAMA DE LENGUAJE DUAL EN LA ESCUELA SECUNDARIA: Los programas de orientación de DL de la escuela secundaria ofrecen cursos que continúan con los programas de DL. Los cursos de contenido como estudios sociales y/o ciencias se imparten en el idioma de destino correspondiente. Los estudiantes tienen la oportunidad de recibir el Sello de Alfabetización Bilingüe del Estado de CA. Vías secundarias de dos idiomas HIGH SCHOOL DUAL LANGUAGE PATHWAY: High School DL pathway programs offer coursework that continues DL programs with a fourth-year world language course such as Spanish 7/8 or Spanish Language AP. Students have the opportunity to receive the CA State Seal of Biliteracy. 2026-2027 Dual Language Programs Map Map link Biliteracy Pathway Awards Learning more than one language is a special gift that begins in the early years. We celebrate this journey through the Biliteracy Pathway Awards starting as early as preschool and continuing through high school. These early experiences set the foundation for future opportunities, including earning the Seal of Biliteracy in high school. Interested in the Pathway to Biliteracy? We encourage you to connect with your child’s teacher or school to learn more about these awards and how your child can begin or continue their journey toward biliteracy . Plan Maestro, Capítulo 2: Lenguaje dual DESCARGAR Regístrese para próximas capacitaciones Regístrese para próximas capacitaciones CONTÁCTENOS Veronika Lopez-Mendez Executive Director, Multilingual Education Department vlopez-mendez@sandi.net Sylvia P. Ulloa Program Manager, Dual Language sporras @sandi.net Martha Osuna-Jacinto Instructional Coordinator, Dual Language mosuna@sandi.net Nuestro equipo. Alejandra Gomez DL Resource Teacher agomez@sandi.net Nuri Vargas DL Resource Teacher nvargas@sandi.net

DELAC DELAC es elComité Asesor de Aprendices de Inglés del Distrito y está compuesto por representantes del Comité Asesor de Aprendices de Inglés (ELAC) de cada escuela. El papel del Comité es asesorar al distrito sobre los programas y servicios para los estudiantes de inglés. Para obtener más información, comuníquese con sudirector o presidente de ELAC. DELAC Zoom Link Meeting Resources & Archives 2026-2027 DELAC Presentations (Current) DELAC General Meetings Flyer 2025-2026 DELAC Presentations DELAC General Meetings Flyer 2024-2025 DELAC Presentations 2023 - 2024 DELAC Presentations Horario e información de la reunión 2022-2023 Click Images for Flyers Bylaws Code of Conduct LEE MAS Oficiales DELAC El comité asesora a la junta directiva sobre: Revisión del Plan Maestro del Distrito para Estudiantes Multilingües Evaluación de necesidades de todo el distrito para estudiantes multilingües Establecimiento de programas, metas y objetivos del distrito para estudiantes multilingües Revisa el cumplimiento de los requisitos de acreditación para los maestros Revisiones y comentarios sobre el Procedimiento de Reclasificación del distrito escolar Reseñas y comentarios sobre las notificaciones escritas que se deben enviar a los padres y tutores de los estudiantes de inglés Contact Us

2026 - 2027 DELAC Home Page General Meetings September 17, 2026 English Presentation Slides Presentación en español 1.ABCs of DELAC 2. Understanding Summative ELPAC Scores 3. Multilingual Learner Progress Data 4. English Classes for Parents 5. Newcomer Welcome Centers 6. Uniform Complaint Procedure 8. DELAC Executive Board Vacancies October 15, 2026 English Presentation Slides Presentación en español Topics: January 21, 2027 English Presentation Slides Presentación en español Topics: February 18, 2027 English Presentation Slides Presentación en español Topics: 3. 4. 5. March 18, 2027 English Presentation Slides Presentación en español Topics: April 15, 2027 English Presentation Slides Presentación en español Topics: 1. 2. 3. 4. 5. 6.

The Multilingual Education Department is a department within the San Diego Unified School District. We provide training and support to school sites in identifying, assessing, and monitoring English learners. We also provide training and support to our Dual Language Programs and Pathways.  PROGRAMAS DE LENGUAJE DUAL DELAC PROGRAMAS PARA RECIÉN LLEGADOS PLAN MAESTRO PROGRAMAS DE INSTRUCCIÓN IDIOMAS DEL MUNDO IDIOMAS DEL MUNDO IDIOMAS DEL MUNDO Él Departamento de Educación Multilingüe brinda capacitación y apoyo a las escuelas para identificar, evaluar y monitorear a los estudiantes de inglés. También brindamos capacitación y apoyo a nuestros programas de lenguaje dual y rutas de alfabetización bilingüe. The Dual Language Lead Teacher Network brings together educators from across San Diego Unified to learn, collaborate, and strengthen dual language instruction. At our first network session, teachers shared ideas and built connections around the third pillar of Dual Language Education, Sociocultural Competence Él Departamento de Educación Multilingüe brinda capacitación y apoyo a las escuelas para identificar, evaluar y monitorear a los estudiantes de inglés. También brindamos capacitación y apoyo a nuestros programas de lenguaje dual y rutas de alfabetización bilingüe. MISIÓN Todos los estudiantes de San Diego se graduarán con las habilidades, la motivación, la curiosidad y la resiliencia para tener éxito en su elección de universidad y carrera a fin de liderar y participar en la sociedad del mañana. VISIÓN Los Estudiantes de Inglés podrán acceder y participar plena y significativamente en una educación vigésimo primera desde la primera infancia hasta el grado doce que da como resultado que alcancen altos niveles de competencia en inglés, dominio de los estándares del nivel de grado y oportunidades para desarrollar competencia en varios idiomas. DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE SAN DIEGO 18,138 ESTUDIANTES DE INGLÉS 19,485 SELLO DE DESTINATARIOS DE BILITERATURA 70 IDIOMAS HABLADOS

Equipo bilingüe. Nuestro equipo bilingüe consta de 4 maestros de recursos y un administrador de programas. El equipo brinda apoyo de instrucción en grupos pequeños en los sitios elegidos. Brindamos desarrollo profesional, recursos y herramientas para ayudar a las escuelas a desarrollar programas exitosos de DL basados en la investigación. Ofrecemos oportunidades regulares de colaboración y creación de redes para que los administradores de DL compartan las mejores prácticas y experiencias. Silvia Porras Lenguaje dual Director del programa Silvia Porras Lenguaje dual Director del programa Silvia Porras Lenguaje dual Director del programa Alejandra Gomez Lenguaje dual Profesor de recursos agomez@sandi.net Nuri Vargas Lenguaje dual Profesor de recursos nvargas@sandi.net

Recursos RECLASIFICACIÓN La reclasificación es el proceso mediante el cual un estudiante es reclasificado del estado de aprendiz de inglés al estado de dominio del inglés fluido (RFEP). Más detalles ELAC Cada escuela pública de California con 21 o más estudiantes de inglés debe formar un Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC). Más detalles ELAC Cada escuela pública de California con 21 o más estudiantes de inglés debe formar un Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC). Más detalles ELPAC Las Evaluaciones de dominio del idioma inglés para California (ELPAC) es la prueba estatal requerida para el dominio del idioma inglés (ELP) que debe administrarse a los estudiantes cuyo idioma principal es un idioma que no sea el inglés. Más detalles SELLO de BILALFABETIZACIÓN El Sello de alfabetización bilingüe del estado de CA, marcado con un sello dorado colocado en el diploma y anotado en el expediente académico, reconoce a los graduados de la escuela secundaria que han alcanzado un alto nivel de competencia en hablar, leer y escribir en uno o más idiomas además del inglés. . Más detalles ELAC Cada escuela pública de California con 21 o más estudiantes de inglés debe formar un Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC). Más detalles SERIE DE VIDEOS Bienvenido aSerie de desarrollo profesional para estudiantes de inglés del SDUSD . Los videos incluidos en este documento pueden ser utilizados por sitios completos y maestros individuales para diferenciar la instrucción y satisfacer las necesidades de los estudiantes de inglés y estudiantes multilingües en cualquier nivel de grado y área de contenido. Más detalles SERIE DE VIDEOS Bienvenido aSerie de desarrollo profesional para estudiantes de inglés del SDUSD . Los videos incluidos en este documento pueden ser utilizados por sitios completos y maestros individuales para diferenciar la instrucción y satisfacer las necesidades de los estudiantes de inglés y estudiantes multilingües en cualquier nivel de grado y área de contenido. Más detalles SERIE DE VIDEOS Bienvenido aSerie de desarrollo profesional para estudiantes de inglés del SDUSD . Los videos incluidos en este documento pueden ser utilizados por sitios completos y maestros individuales para diferenciar la instrucción y satisfacer las necesidades de los estudiantes de inglés y estudiantes multilingües en cualquier nivel de grado y área de contenido. Más detalles Departamento de traducción El Departamento de Traducción hace todo lo posible para cubrir las solicitudes de interpretación para las reuniones de padres y otros eventos que se llevan a cabo solo por la noche. Haga sus arreglos con anticipación. Formulario de solicitud de intérprete de orientación para recién llegados de CYT. Lee mas Suscríbete para recibir actualizaciones Únase a nuestra lista de correo electrónico y obtenga acceso a actualizaciones importantes. Introduzca su correo electrónico aquí Inscribirse ¡Gracias por enviar!

2024 - 2025 DELAC Home Page General Meetings September 19, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: The ABCs of DELAC District Highlight: Newcomer Welcome Centers Uniform Complaint Procedures Multilingual Learner Progress and Goals Understanding ELPAC Results DELAC Nominations English Classes for Parents Family Engagement Updates October 17, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: DELAC Executive Board Elections EL Master Plan FAST and iReady Assessment Parent/Teacher Conferences Reclassification Criteria November 21, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: 2024-2025 DELAC Executive Board Election Results Title 1 Parent Policy Programs and Goals for English Learners Dual Language Programs and the Seal of Biliteracy The Importance of School Attendance February 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Protecting our Students and Staff Community Law Project Understanding Summative ELPAC Teacher Credentialing District Needs Assessment Parent Involvement at Burbank Elementary March 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Local Control Accountability (LCAP) Input Positive Parenting DELAC Executive Board Nominations Digital Safety: Keeping our Students Safe April 24, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Written Parent Notification Review of Local Control Accountability Plan (LCAP) Input DELAC Elections Title III spending

DESARROLLO PROFESIONAL Revise nuestro calendario MultiEd para conocer las próximas oportunidades de desarrollo profesional. Se el primero en saberlo Suscríbete a nuestro boletín para recibir noticias y actualizaciones. Introduzca su correo electrónico aquí Inscribirse ¡Gracias por enviar!

Programas de Instrucción Los programas de adquisición de idiomas son programas educativos diseñados para garantizar que la adquisición del inglés ocurra de la manera más rápida y efectiva posible, y para brindar instrucción a los estudiantes de inglés en función de los estándares de contenido académico adoptados por el estado, incluidos los estándares de desarrollo del idioma inglés (English Language Development, ELD). Todos los estudiantes identificados como aprendices de inglés se colocan automáticamente en el programa de inmersión en inglés estructurado (SEI). Elemental Programa de Inmersión en Inglés Estructurado (SEI, por sus siglas en inglés): un programa de adquisición del idioma para estudiantes de inglés en el que toda la instrucción en el aula se brinda en inglés, con un plan de estudios diseñado para alumnos que están aprendiendo inglés. Como mínimo, a los estudiantes se les ofrece diariamente Desarrollo del idioma inglés designado (ELD) y acceso al contenido de materias académicas de nivel de grado a través de ELD integrado para reclasificar a Competente en inglés fluido. Se requiere que todas las escuelas proporcionen un programa SEI para los estudiantes. La instrucción ELD Designada e Integrada basada en los estándares del Desarrollo del Idioma Inglés (ELD) es un componente de los Apoyos Universales para todos los estudiantes de inglés bajo el Sistema de Apoyos de Múltiples Niveles e incorpora los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Secundario La instrucción de los aprendices de inglés en el Distrito Escolar Unificado de San Diego se basa en una sólida base teórica influenciada por la investigación actual en la teoría del aprendizaje sociocultural. Un principio clave de la teoría sociocultural es la comprensión fundamental de que el aprendizaje de idiomas tiene lugar a través de interacciones sociales. Para que los estudiantes desarrollen el lenguaje necesario para sobresalir académicamente, deben participar en interacciones planificadas a propósito que promuevan el desarrollo del lenguaje académico. Todos los estudiantes de inglés matriculados en escuelas secundarias son colocados en un curso ELD designado (dELD). Estos cursos dELD brindan tiempo dedicado para enseñar explícitamente el lenguaje académico que se encuentra en el contenido básico . Esta instrucción se basa en los estándares CA ELD. La ubicación del curso se basa en el nivel de competencia en inglés de cada estudiante según lo determina el ELPAC inicial o sumativo, así como su tipología EL. Además de este curso ELD designado, todos los estudiantes reciben ELD integrado en cada uno de sus clases de contenido básico para proporcionar un acceso significativo a los estándares de contenido de grado. A continuación encontrará las opciones de cursos para ELD designado. 1 Idioma inglés Desarrollo (ELD) (ELD) Los cursos están diseñados para estudiantes de inglés que se inscribieron recientemente en la escuela en los Estados Unidos y se encuentran en los niveles de competencia emergente y en expansión. 2 Desarrollo del Lenguaje Académico (ELD/ALD) Los cursos (ELD/ALD) están diseñados para estudiantes de inglés a largo plazo y estudiantes en riesgo de convertirse en estudiantes de inglés a largo plazo. Los estudiantes inscritos en ELD/ALD también están inscritos en un curso de inglés de nivel de grado.

Our compliance team is responsible for ensuring our organization adheres to government regulations — local, state, and federal. They also provide guidance, support, and training to school site teams to meet established guidelines related to educating our multilingual learners.  Equipo de cumplimiento. Nuestro equipo de cumplimiento es responsable de garantizar que nuestra organización se adhiera a las reglamentaciones gubernamentales: locales, estatales y federales. También brindan orientación, apoyo y capacitación a los equipos escolares para cumplir con las pautas establecidas relacionadas con la educación de nuestros estudiantes multilingües. Melody Margetta Coordinador de Instrucción mmargetta@sandi.net Kathleen Ramirez Profesor de Recursos de Cumplimiento kflynn1@sandi.net Nevada Allen Profesor de Recursos de Cumplimiento nallen@sandi.net

MISSION AND VISION Our district vision and the California English Learner Roadmap vision are linked by their commitment to preparing all learners, including Multilingual learners, for their college and career choices. Our students will graduate with the skills, motivation, curiosity, and resilience to succeed as leaders in society. Equipo de gestión. MISIÓN Y VISIÓN La visión de nuestro distrito y la visión de la hoja de ruta de los estudiantes de inglés de California están vinculadas por su compromiso de preparar a todos los estudiantes, incluidos los estudiantes multilingües, para sus opciones universitarias y profesionales. Nuestros estudiantes se graduarán con las habilidades, la motivación, la curiosidad y la resiliencia para triunfar como líderes en la sociedad. Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Kelly Schorzman Gerente del programa EL Programas para estudiantes de inglés, ELD designado e integrado, programas secundarios Dulce Caldwell Coordinador de Instrucción DELAC, Alfabetización y Programas de Primaria Melody Margetta Coordinador de Instrucción Escuelas privadas, educación especial, reclasificación, ELPAC y cumplimiento Silvia Porras Gerente del programa DL Lenguaje dual, caminos de alfabetización bilingüe e idiomas del mundo Karrie Schoettler Coordinador de Instrucción Apoyo para recién llegados, entrenadores de ELD, ELAC y ELC Alys Braun Coordinador de Instrucción Desarrollo profesional, observaciones e intervenciones de EL Melody Margetta Coordinador de Instrucción Escuelas privadas, educación especial, reclasificación, ELPAC y cumplimiento