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Idiomas del mundo El Distrito Escolar Unificado de San Diego se compromete a brindar oportunidades lingüísticas a todos los estudiantes. El Distrito reconoce que además de estar académicamente preparados y dominar completamente el inglés, todos los estudiantes se benefician de ser competentes en otro idioma. La ubicación geográfica de San Diego, así como la diversidad de la población estudiantil del Distrito, hace que el estudio de idiomas sea mucho más importante. En apoyo de esto, el Distrito ha puesto a disposición de todos los estudiantes oportunidades de aprendizaje de idiomas a través de una variedad de vías K-12 que incluyen: Programas de alfabetización bilingüe Programas de inmersión lingüística e inmersión bilingüe Programas de Enriquecimiento del Idioma Programas y cursos de idiomas del mundo que comienzan en el 7.º grado según las ofertas de la escuela secundaria. Comunicarse en idiomas distintos al inglés. Adquirir conocimientos y comprensión de otras culturas. Conecta con otras disciplinas y adquiere información. Desarrollar una percepción de la naturaleza del lenguaje y la cultura. Participa en comunidades multilingües en casa y en todo el mundo. The district currently offers world language programs and courses in 9 languages.​ Options for Meeting the World Languages Requirements Beginning with the Class of 2016, SDUSD students are expected to demonstrate proficiency in English and a language other than English. Independent World Languages Schools Graduation credit may be granted for coursework taken at District-approved independent world language schools outside the regular school day or school year. Programas de idiomas del mundo Dé la bienvenida a los visitantes a su sitio con una breve y atractiva introducción. Haga doble clic para editar y agregar su propio texto. LEE MAS 2023 Bea Gonzalez Biliteracy Scholarship Application For Graduating Multilingual High School Students Start Now Nuestro equipo. Sylvia Porras Director del programa sporras@sandi.net Jonathan Ton Profesor de Recursos de Idiomas Mundiales mosuna@sandi.net Jonathan Ton Profesor de Recursos de Idiomas Mundiales jton@sandi.net Recursos Educación Global: Información y recursos relacionados con la educación global, la competencia global y la ciudadanía global. CDE: idiomas del mundo - Información relacionada con programas de idiomas del mundo, conocimiento del contenido y pedagogía para la educación de CA. Marco de Idiomas del Mundo: Para las Escuelas Públicas de California | K-12 | Adoptado por la Junta de Educación del Estado de California Julio de 2020 | Publicado por el Departamento de Educación de CA Sacramento, 2022.

Programas de Instrucción Los programas de adquisición de idiomas son programas educativos diseñados para garantizar que la adquisición del inglés ocurra de la manera más rápida y efectiva posible, y para brindar instrucción a los estudiantes de inglés en función de los estándares de contenido académico adoptados por el estado, incluidos los estándares de desarrollo del idioma inglés (English Language Development, ELD). Todos los estudiantes identificados como aprendices de inglés se colocan automáticamente en el programa de inmersión en inglés estructurado (SEI). Elemental Programa de Inmersión en Inglés Estructurado (SEI, por sus siglas en inglés): un programa de adquisición del idioma para estudiantes de inglés en el que toda la instrucción en el aula se brinda en inglés, con un plan de estudios diseñado para alumnos que están aprendiendo inglés. Como mínimo, a los estudiantes se les ofrece diariamente Desarrollo del idioma inglés designado (ELD) y acceso al contenido de materias académicas de nivel de grado a través de ELD integrado para reclasificar a Competente en inglés fluido. Se requiere que todas las escuelas proporcionen un programa SEI para los estudiantes. La instrucción ELD Designada e Integrada basada en los estándares del Desarrollo del Idioma Inglés (ELD) es un componente de los Apoyos Universales para todos los estudiantes de inglés bajo el Sistema de Apoyos de Múltiples Niveles e incorpora los principios del Diseño Universal para el Aprendizaje (UDL)._cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ Secundario La instrucción de los aprendices de inglés en el Distrito Escolar Unificado de San Diego se basa en una sólida base teórica influenciada por la investigación actual en la teoría del aprendizaje sociocultural. Un principio clave de la teoría sociocultural es la comprensión fundamental de que el aprendizaje de idiomas tiene lugar a través de interacciones sociales. Para que los estudiantes desarrollen el lenguaje necesario para sobresalir académicamente, deben participar en interacciones planificadas a propósito que promuevan el desarrollo del lenguaje académico. Todos los estudiantes de inglés matriculados en escuelas secundarias son colocados en un curso ELD designado (dELD). Estos cursos dELD brindan tiempo dedicado para enseñar explícitamente el lenguaje académico que se encuentra en el contenido básico . Esta instrucción se basa en los estándares CA ELD. La ubicación del curso se basa en el nivel de competencia en inglés de cada estudiante según lo determina el ELPAC inicial o sumativo, así como su tipología EL. Además de este curso ELD designado, todos los estudiantes reciben ELD integrado en cada uno de sus clases de contenido básico para proporcionar un acceso significativo a los estándares de contenido de grado. A continuación encontrará las opciones de cursos para ELD designado. 1 Idioma inglés Desarrollo (ELD) (ELD) Los cursos están diseñados para estudiantes de inglés que se inscribieron recientemente en la escuela en los Estados Unidos y se encuentran en los niveles de competencia emergente y en expansión. 2 Desarrollo del Lenguaje Académico (ELD/ALD) Los cursos (ELD/ALD) están diseñados para estudiantes de inglés a largo plazo y estudiantes en riesgo de convertirse en estudiantes de inglés a largo plazo. Los estudiantes inscritos en ELD/ALD también están inscritos en un curso de inglés de nivel de grado. 3 Centros Internacionales Los IC están diseñados para satisfacer las necesidades de los estudiantes que son nuevos en inglés y nuevos en la escuela o que han interrumpido significativamente la escuela. Los estudiantes reciben apoyo intensivo en alfabetización básica y habilidades matemáticas además de estar inscritos en un curso ELD.

PRÓXIMOS EVENTOS

Equipo de gestión. MISIÓN Y VISIÓN La visión de nuestro distrito y la visión de la hoja de ruta de los estudiantes de inglés de California están vinculadas por su compromiso de preparar a todos los estudiantes, incluidos los estudiantes multilingües, para sus opciones universitarias y profesionales. Nuestros estudiantes se graduarán con las habilidades, la motivación, la curiosidad y la resiliencia para triunfar como líderes en la sociedad. ​ Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Marissa Allan Oficial de apoyo educativo Kelly Schorzman Gerente del programa EL Programas para estudiantes de inglés, ELD designado e integrado, programas secundarios Dulce Caldwell Coordinador de Instrucción DELAC, Alfabetización y Programas de Primaria Melody Margetta Coordinador de Instrucción Escuelas privadas, educación especial, reclasificación, ELPAC y cumplimiento Silvia Porras Gerente del programa DL Lenguaje dual, caminos de alfabetización bilingüe e idiomas del mundo Karrie Schoettler Coordinador de Instrucción Apoyo para recién llegados, entrenadores de ELD, ELAC y ELC Alys Braun Coordinador de Instrucción Desarrollo profesional, observaciones e intervenciones de EL Melody Margetta Coordinador de Instrucción Escuelas privadas, educación especial, reclasificación, ELPAC y cumplimiento

Equipo bilingüe. Nuestro equipo bilingüe consta de 4 maestros de recursos y un administrador de programas. El equipo brinda apoyo de instrucción en grupos pequeños en los sitios elegidos. Brindamos desarrollo profesional, recursos y herramientas para ayudar a las escuelas a desarrollar programas exitosos de DL basados en la investigación. Ofrecemos oportunidades regulares de colaboración y creación de redes para que los administradores de DL compartan las mejores prácticas y experiencias. Silvia Porras Lenguaje dual Director del programa ​ Silvia Porras Lenguaje dual Director del programa ​ Silvia Porras Lenguaje dual Director del programa ​ Alejandra Gomez Lenguaje dual Profesor de recursos agomez@sandi.net Cristina Córdova Lenguaje dual Profesor de recursos cjaramillo@sandi.net Nuri Vargas Lenguaje dual Profesor de recursos nvargas@sandi.net Jonathan Ton Profesor de Recursos de Idiomas Mundiales jton@sandi.net

Aprendiz de ingles Equipo de maestros de recursos ELIRT (English Language Instructional Resource Teachers) , proporcionar medidas integradas en el trabajo que mejoren la comprensión de los maestros de las estrategias para mejorar el rendimiento académico y lingüístico de EL. Brindan apoyo adicional integrado en el trabajo, incluida la instrucción en grupos pequeños destinada a mejorar el dominio del idioma inglés y la participación con PLC (Comunidades de aprendizaje profesional) para analizar evaluaciones formativas para ajustar las lecciones y prácticas del aula (estrategias, diferenciación, andamios e intervenciones) en función de los datos de los estudiantes. . Además, el uso de datos acumulativos como Sumative ELPAC y FAST (FastBridge Reading Assessment) para establecer objetivos a largo plazo del sitio. Alyssa Dykes Profesor de recursos didácticos del idioma inglés adykes@sandi.net Escuela secundaria Crawford Astrid Aldave Profesor de recursos didácticos del idioma inglés aaldave@sandi.net Primaria Field y Horton Claudia Elena Sánchez Profesor de recursos didácticos del idioma inglés celenasanchez4@sandi.net Primaria Chávez y Baker Claudia Elena Sánchez Profesor de recursos didácticos del idioma inglés celenasanchez4@sandi.net Primaria Chávez y Baker Claudia McKay Profesor de recursos didácticos del idioma inglés cchavez1@sandi.net Escuela primaria Emerson y Cherokee Point Día Comeaux Profesor de recursos didácticos del idioma inglés acomeaux@sandi.net Primaria Ibarra y Euclides ​ Jennifer Huerta Profesor de recursos didácticos del idioma inglés jhuerta@sandi.net Escuela secundaria Knox y secundaria Morse Kelli McMillan Profesor de recursos didácticos del idioma inglés kmcmillan@sandi.net Escuela secundaria Clark y Wilson ​ Kristin Watts Profesor de recursos didácticos del idioma inglés kwatts@sandi.net Escuela secundaria Montgomery, Taft, Dana y Correia Laura Lucatero Profesor de recursos didácticos del idioma inglés ola@sandi.net Escuela primaria Audubon y Edison melissa dorador Profesor de recursos didácticos del idioma inglés mdorador@sandi.net Escuela secundaria Hoover Melissa Dunk Profesor de recursos didácticos del idioma inglés mdunk@sandi.net Primaria Porter y Fulton K-8 Melissa Roa Profesor de recursos didácticos del idioma inglés mroa@sandi.net primaria marshall Miranda Padilla Profesor de recursos didácticos del idioma inglés mpadilla3@sandi.net Primaria Rosa Parks Patricia Clark Profesor de recursos didácticos del idioma inglés pclark@sandi.net Escuelas secundarias de Point Loma y Mission Bay Priscila Berromilla Profesor de recursos didácticos del idioma inglés pberromilla@sandi.net Escuela secundaria de San Diego ​ Rodger Ashworth Profesor de recursos didácticos del idioma inglés rashworth@sandi.net Primaria Rodríguez y Perkins Rosina Guerra Lunceford Profesor de recursos didácticos del idioma inglés rguerra-lunceford@sandi.net LMEC y Roosevelt Middle Rosina Guerra Lunceford Profesor de recursos didácticos del idioma inglés rguerra-lunceford@sandi.net LMEC y Roosevelt Middle Teri Ponder Profesor de recursos didácticos del idioma inglés tponder@sandi.net Primaria Chollas Mead y Joyner Zuleika Rodríguez Profesor de recursos didácticos del idioma inglés zrodriguez@sandi.net Primaria Sherman y Encanto

2023 - 2024 DELAC Home Page General Meetings September 28, 2023 Spanis h Slides Topics: Uniform Complaint Procedure Multilingual Learner Progress Fall Data 2023 The Importance of School Attendance Strategies to Build a Strong School/Family Partnership October 26, 2023 Topics: Title III and Consolidated Application District Master Plan for education programs and services for Multilingual Learners Parent/Teacher Conference Information for Multilingual Learners District Support for Newcomers November 30, 2023 Vietnamese Slides Spanish Slides Topics: ​ Title I Parent Policy Annual Parent Notifications & Programs for English Learners Seal of Biliteracy Pathways Social and Mental Health - Suicide Awareness and Prevention January 18, 2024 Spanish Slides Topics: Compliance with Teacher Certification Drug Prevention Positive Parenting Program February 29, 2024 Spanish Slides Topics: ​ DELAC Nominations Process SDUSD Dual Language Programs Understanding Reclassification and Alternate Reclassification English Classes for Parents - SDCCD April 11, 2024 Topics: Local Control Accountability Plan Progress District Needs Assessment DELAC Chairperson’s Annual Report 2025-2026 SDUSD School Calendar Input DELAC Elections & Candidate Statements

DECLARACIÓN DE NO DISCRIMINACIÓN LEE MAS El Distrito Escolar Unificado de San Diego está comprometido con la igualdad de oportunidades para todas las personas en la educación. Los programas y actividades del distrito estarán libres de discriminación, acoso, intimidación y hostigamiento debido a las siguientes características reales o percibidas: edad, ascendencia, color, discapacidad mental o física, etnia, identificación de grupo étnico, género, expresión de género, identidad de género , información genética, estado migratorio, estado civil o parental, condición médica, nacionalidad, origen nacional, sexo real o percibido, orientación sexual, raza, religión, o sobre la base de la asociación de una persona con una persona o grupo con uno o más de estas características reales o percibidas. políticas y procedimientos Acoso Sexual Uso del teléfono celular del estudiante Uso de Internet de los Estudiantes Título IX Bienestar y seguridad de los estudiantes Anti Bullying e Intimidación Política de prohibición del acoso y la intimidación SDUSD

DESARROLLO PROFESIONAL Revise nuestro calendario MultiEd para conocer las próximas oportunidades de desarrollo profesional. Se el primero en saberlo Suscríbete a nuestro boletín para recibir noticias y actualizaciones. Introduzca su correo electrónico aquí Inscribirse ¡Gracias por enviar!

Portal del personal EMPLEADOS DEL DISTRITO ESCOLAR UNIFICADO DE SAN DIEGO SOLAMENTE FORMAS E INFORMES CA School Dashboard Dual Language Foss NGSS Transitions. The CA Bilingual Early Literacy Initiative DL Office Hours DL Newsletters Multilingual California MCaP Alliance to support professional learning opportunities for teachers and paraprofessionals across the state for implementation of the EL Roadmap Policy. Newcomer Students Classroom resources for newcomer students. World Languages Information relating to world languages programs, content knowledge, and pedagogy for California educators (CDE). Recursos para profesores Recursos ELAC Cada escuela pública de California con 21 o más estudiantes de inglés debe formar un Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC). Más detalles ELAC Cada escuela pública de California con 21 o más estudiantes de inglés debe formar un Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC). Más detalles ELAC Cada escuela pública de California con 21 o más estudiantes de inglés debe formar un Comité Asesor de Estudiantes de Inglés (ELAC). Más detalles ELPAC Las Evaluaciones de dominio del idioma inglés para California (ELPAC) es la prueba estatal requerida para el dominio del idioma inglés (ELP) que debe administrarse a los estudiantes cuyo idioma principal es un idioma que no sea el inglés. Más detalles RECLASIFICACIÓN La reclasificación es el proceso mediante el cual un estudiante es reclasificado del estado de aprendiz de inglés al estado de dominio del inglés fluido (RFEP). Más detalles SELLO de BILALFABETIZACIÓN El Sello de alfabetización bilingüe del estado de CA, marcado con un sello dorado colocado en el diploma y anotado en el expediente académico, reconoce a los graduados de la escuela secundaria que han alcanzado un alto nivel de competencia en hablar, leer y escribir en uno o más idiomas además del inglés. . Más detalles SERIE DE VIDEOS Bienvenido aSerie de desarrollo profesional para estudiantes de inglés del SDUSD . Los videos incluidos en este documento pueden ser utilizados por sitios completos y maestros individuales para diferenciar la instrucción y satisfacer las necesidades de los estudiantes de inglés y estudiantes multilingües en cualquier nivel de grado y área de contenido. Más detalles One-Stop-Shop For Educators Learn More Desarrollo profesional y capacitaciones CALENDARIO Manual de nuevos empleados 2022-23 Manual 22-23 Departamento de traducción El Departamento de Traducción hace todo lo posible para cubrir las solicitudes de interpretación para las reuniones de padres y otros eventos que se llevan a cabo solo por la noche. Haga sus arreglos con anticipación. Formulario de solicitud de intérprete de orientación para recién llegados de CYT. Lee mas Suscríbete para recibir actualizaciones Únase a nuestra lista de correo electrónico y obtenga acceso a actualizaciones importantes. Introduzca su correo electrónico aquí Inscribirse ¡Gracias por enviar!

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