top of page

Search Results

Найдено 28 результатов с пустым поисковым запросом

  • CA SEAL OF BILITERACY | MED

    The State Seal of Biliteracy, AB815, was signed by the governor and enacted into California Education Code on October 8, 2011, and amended by AB 1142 in 2017 (see link below). The California State Seal of Biliteracy CDE (SSB), marked by a gold seal affixed on the diploma and noted on the transcript, recognizes high school graduates who have attained a high level of proficiency in speaking, reading, and writing in one or more languages in addition to English. CA ПЕЧАТЬ БИЛИТЕРАТИВНОСТИ Государственная печать двухграмотности, AB815, была подписана губернатором и введена в действие в Кодексе образования Калифорнии 8 октября 2011 г., с поправками, внесенными AB1142 в 2017 г.Печать штата Калифорния о двуличной грамотности CDE (SBB), отмеченный золотой печатью на дипломе и отмеченный в стенограмме, признает выпускников средних школ, достигших высокого уровня владения устной речью, чтением и письмом на одном или нескольких языках в дополнение к английскому. Студенты получили золотую тисненую печать штата Калифорния, которая прикреплялась к их диплому, подтверждающая, что они свободно владеют как минимум двумя языками. Плата за SBB не взимается. Обратитесь кЧасто задаваемые вопросы о государственном знаке биграмотности и часто задаваемые вопросы о коронавирусе (COVID-19) для пересмотренных критериев во время пандемии коронавируса. Критерии приемлемости для CA Seal of Biliteracy Информационная страница Часто задаваемые вопросы Информационная колода слайдов

  • Compliance | Multilingual Education Department | San Diego

    Our compliance team is responsible for ensuring our organization adheres to government regulations — local, state, and federal. They also provide guidance, support, and training to school site teams to meet established guidelines related to educating our multilingual learners.  Группа соответствия. Наша команда по соблюдению требований отвечает за соблюдение нашей организацией правительственных постановлений — местных, государственных и федеральных. Они также обеспечивают руководство, поддержку и обучение школьных команд для соблюдения установленных правил, касающихся обучения наших многоязычных учащихся. Melody Margetta Учебный координатор mmargetta@sandi.net Kathleen Ramirez Преподаватель ресурсов по соблюдению требований kflynn1@sandi.net Nevada Allen Преподаватель ресурсов по соблюдению требований nallen@sandi.net

  • Opt-Out of EL programs | MED

    Parent Opt-out of English Learner Programs and Services A parent/legal guardian has the right to opt their child out of English Learner (EL) programs and services. This decision must be voluntarily initiated by the parent/legal guardian and based on a full understanding of the EL child’s rights, the range of services available to the child, and the benefits of such services to the child. SDUSD may not recommend that a parent/legal guardian opt a child out of EL programs and services for any reason . If a parent/legal guardian decides to opt their child out of EL programs and services, that child still retains his or her EL status and will continue to take the Summative ELPAC until they meet the criteria to reclassify to fluent English proficient. The site must continue to monitor the English language proficiency (ELP) and academic progress of EL students who opt out of EL programs and services. If a student does not demonstrate appropriate growth in ELP or maintain appropriate academic levels, the site must inform the parent/legal guardian in a language they understand. The site is then obligated to encourage the family to resume participation in EL programs and services. Go to forms. Procedures and Guidelines for Completing Opt-out Process. Procedures and guidelines to assist parents/legal guardians who wish to opt their child out of EL programs and services: • Parent/legal guardian contacts the site and requests that their child no longer receive EL programs and services for the current school year. • Site administrator schedules a meeting with the parent/legal guardian to review the letter and implications in a language that they understand. This may require an interpreter from Translation Services. The site administrator must assure that the parent/legal guardian understands all implications: The student retains EL status and takes the annual Summative ELPAC. The site administrator reviews the following student data: ELPAC history, academic standing/grades, and attendance record . • Parent/legal guardian completes opt-out form applicable only for the current school year . • Site staff makes a copy of the document for the parent/legal guardian, a copy for the site EL Coordinator for record-keeping and saves it in the student CUM. Site staff emails copy of document to med@sandi.net • District staff enters the Opt-out form into PowerSchool in the Parent Request tab of the student’s English Learner module. Opting out of EL programs and services must be renewed on a yearly basis, and the request must be parent/legal guardian initiated. Below is the link for the Opt Out of EL Programs/Services form. FORMS English Spanish Vietnamese

  • DELAC Contact | MED

    DELAC Contact Form Fill out this contact form to send a message to your DELAC Executive Board Members or email us at delac@sandi.net We want to hear from you... First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!

  • World Languages | MED

    Программы мировых языков Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers The Power of Biliteracy: Earn the State Seal of Biliteracy Informational Flyer Языки мира Объединенный школьный округ Сан-Диего стремится предоставить языковые возможности для всех учащихся. Округ признает, что в дополнение к академической подготовке и полному владению английским языком все учащиеся получают пользу от владения другим языком. Географическое положение Сан-Диего, а также разнообразие студенческого населения округа делают изучение языков еще более важным. В поддержку этого округ предоставил всем учащимся возможность изучения языка по различным направлениям K-12, включая: Программы двусторонней грамотности Программы языкового погружения и двуязычного погружения Программы развития языка Программы и курсы мировых языков, начинающиеся в 7-м классе, в соответствии с предложениями средней школы. 6 Pathways to Meet Your World Language Graduation Requirement Beginning with the Class of 2016, SDUSD students are expected to demonstrate proficiency in English and a language other than English. Download Общайтесь на языках, отличных от английского. Получите знания и понимание других культур. Подключайтесь к другим дисциплинам и получайте информацию. Развивайте понимание природы языка и культуры. Участвуйте в многоязычных сообществах дома и по всему миру. The district currently offers world language programs and courses in 9 languages. Independent World Language Schools Graduation credit may be granted for coursework taken at District-approved independent world language schools outside the regular school day or school year. 2025 Bea Gonzalez Biliteracy Scholarship Application This scholarship supports graduating seniors who have earned or will be earning the Seal of Biliteracy on their high school diploma and will be attending a college or university in the Fall 2025 Application closes: Friday, March 21, 2025 at 5:00 p.m. Apply Now Наша команда. Sylvia Porras Руководитель программы sporras@sandi.net Jonathan Ton Преподаватель мировых языковых ресурсов vlopez-mendez@sandi.net Jonathan Ton Преподаватель мировых языковых ресурсов mosuna@sandi.net Ресурсы Глобальное образование: Информация и ресурсы, касающиеся глобального образования, глобальной компетенции и глобального гражданства. CDE: Мировые языки - Информация о программах мировых языков, содержании и педагогике для образования в Центральной Азии. World Languages Framework: для государственных школ штата Калифорния | К-12 | Принято Советом по образованию штата Калифорния, июль 2020 г. | Опубликовано Департаментом образования Калифорнии, Сакраменто, 2022 г.

  • 2024-2025 | MED

    2024 - 2025 DELAC Home Page General Meetings September 19, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: The ABCs of DELAC District Highlight: Newcomer Welcome Centers Uniform Complaint Procedures Multilingual Learner Progress and Goals Understanding ELPAC Results DELAC Nominations English Classes for Parents Family Engagement Updates October 17, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: DELAC Executive Board Elections EL Master Plan FAST and iReady Assessment Parent/Teacher Conferences Reclassification Criteria November 21, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: 2024-2025 DELAC Executive Board Election Results Title 1 Parent Policy Programs and Goals for English Learners Dual Language Programs and the Seal of Biliteracy The Importance of School Attendance February 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Protecting our Students and Staff Community Law Project Understanding Summative ELPAC Teacher Credentialing District Needs Assessment Parent Involvement at Burbank Elementary March 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Local Control Accountability (LCAP) Input Positive Parenting DELAC Executive Board Nominations Digital Safety: Keeping our Students Safe April 24, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Written Parent Notification Review of Local Control Accountability Plan (LCAP) Input DELAC Elections Title III spending

  • DUAL LANGUAGE | MED

    Двухъязыковая команда. Наша билингвальная команда состоит из 4 учителей-консультантов и менеджера программы. Команда обеспечивает поддержку обучения в небольших группах на выбранных участках. Мы предоставляем профессиональное развитие, ресурсы и инструменты, чтобы помочь школам разрабатывать успешные исследовательские программы ДО. Мы предлагаем регулярное сотрудничество и сетевые возможности для администраторов DL для обмена передовым опытом и опытом. Sylvia Porras Двойной язык Руководитель программы Sylvia Porras Двойной язык Руководитель программы Sylvia Porras Двойной язык Руководитель программы Alejandra Gomez Двойной язык Учитель ресурсов Agomez@sandi.net Nuri Vargas Двойной язык Учитель ресурсов nvargas@sandi.net

  • DELAC ARCHIVES | MED

    The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings.  DELAC ARCHIVES The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings. 2022 - 2023 DELAC General Meetings 2023 - 2024 DELAC General Meetings 2024 - 2025 DELAC General Meetings 2025 - 2026 DELAC General Meetings "There is no power for change greater than a community discovering what it cares about." Margaret J. Wheatley

  • CONTACT | MED

    Контакт 4100 Нормальная улица Сан-Диего, Калифорния 92103 (619) 725-7264 multied@sandi.net Имя Фамилия Эл. адрес Телефон Сообщение послать Спасибо за отправку!

  • NEWCOMER SUPPORT | MED

    Newcomer Support San Diego Unified receives immigrant students from around the world, with over 75 languages spoken across the district. The Multilingual Education Department provides support for all students and families in our schools that have recently arrived to the U.S. Newcomer Welcome Center The Newcomer Welcome Center is committed to compassionately guiding students and families in their educational journeys and connecting them to people, programs, and resources necessary for lifelong success. We strive to ensure that everyone feels a deep sense of belonging, develops the skills and confidence to achieve personal fulfillment, and is empowered to contribute to the vibrancy of our community. Informational Flyers- Click Here Locations Monday - Hoover High and Mira Mesa High Tuesday - San Diego High School Wednesday - Any Site by Appointment Thursday - Lincoln High School Friday - Crawford High School Transportation available if needed Monthly Newsletter - Click Here Book an Appointment Appointments recommended for all languages. Drop-in services available in Spanish and Haitian Creole. If your school is not located near a Welcome Center, submit this form to book a site-based appointment or request enrollment support for a newcomer student. Click HERE to Schedule Mail welcome@sandi.net Phone 619-366-5770 Immigration Legal Resources Immigration Legal Services Coalition - Free legal services for someone who was recently detained. English Spanish Haitian Creole Mexican Consulate Resources Click Here Additional Resources Click Here Newcomer Welcome Center Staff Окружная поддержка всех новоприбывших Для наших новых студентов на начальном уровне владения английским языком мы предоставляем следующее: Специальная и интегрированная инструкция ELD уровня 1 во всех школах классы K-12. Профессиональное развитие сосредоточены на типологиях новичков, создании обучающих сообществ на основе активов и лучших практиках для удовлетворения уникальных потребностей новичков. Дополнительные языковые программы : Тест Hello для классов 3–5. National Geographic Внутри США для 6-12 классов. Lexia English (онлайн-программа). Учебный координатор или поддержка учителя ресурсов для дополнительного обучения в малых группах, мониторинга и планирования эффективных стратегий PLC для новичков. Департамент «Дети и молодежь в переходный период» также предоставить дополнительные ресурсы для студентов-беженцев, такие как устный перевод, репетиторство, одежду и материалы по мере необходимости. Ресурсы для учителей Классные ресурсы для новых учащихся Учить больше

  • MANAGEMENT | MED

    MISSION AND VISION Our district vision and the California English Learner Roadmap vision are linked by their commitment to preparing all learners, including Multilingual learners, for their college and career choices. Our students will graduate with the skills, motivation, curiosity, and resilience to succeed as leaders in society. Управляющая компания. МИССИЯ И ВИДЕНИЕ Наше видение округа и видение Калифорнийской дорожной карты для учащихся, изучающих английский язык, связаны их стремлением подготовить всех учащихся, в том числе многоязычных учащихся, к выбору колледжа и карьеры. Наши студенты закончат обучение с навыками, мотивацией, любознательностью и стойкостью, чтобы добиться успеха в качестве лидеров общества. Марисса Аллан Офицер учебной поддержки Марисса Аллан Офицер учебной поддержки Келли Шорцман Менеджер программы ЭЛ Программы изучения английского языка, специализированные и интегрированные программы ELD, программы среднего образования Дульсе Колдуэлл Учебный координатор DELAC, Начальная грамотность и программы Мелоди Маргетта Учебный координатор Частные школы, специальное образование, реклассификация, ELPAC и соответствие требованиям Сильвия Поррас Менеджер программы DL Двойной язык, пути к двуязычию и мировые языки Кэрри Шоттлер Учебный координатор Поддержка новичков, тренеры ELD, ELAC и ELC Элис Браун Учебный координатор Профессиональное развитие, EL наблюдения и вмешательства Мелоди Маргетта Учебный координатор Частные школы, специальное образование, реклассификация, ELPAC и соответствие требованиям

  • SDUSD | MED

    ЗАЯВЛЕНИЕ О НЕДИСКРИМИНАЦИИ ЧИТАТЬ БОЛЬШЕ Объединенный школьный округ Сан-Диего стремится обеспечить равные возможности для всех людей в сфере образования. Окружные программы и мероприятия должны быть свободны от дискриминации, домогательств, запугиваний и издевательств по причине следующих фактических или предполагаемых характеристик: возраст, происхождение, цвет кожи, умственная или физическая неполноценность, этническая принадлежность, принадлежность к этнической группе, пол, гендерное самовыражение, гендерная идентичность. , генетическая информация, иммиграционный статус, семейное или родительское положение, состояние здоровья, национальность, национальное происхождение, фактический или предполагаемый пол, сексуальная ориентация, раса, религия или на основании связи человека с человеком или группой с одним или несколькими из эти фактические или предполагаемые характеристики. Политики и процедуры Sexual Домогательство Студенческое использование мобильного телефона Студенческое использование Интернета Раздел IX Студенческое благополучие и безопасность Борьба с травлей и запугиванием Политика запрета травли и запугивания SDUSD

bottom of page