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26 éléments trouvés pour «  »

  • ELD COACHES | MED

    Équipe d'entraîneurs ELD. Les entraîneurs de développement de la langue anglaise (ELD) soutiennent directementnouveau venu, réfugié, et/ou nouveau dans le paysétudiants immigrés dans nos centres internationaux. Les coachs ELD fournissent un soutien supplémentaire en s'appuyant surcompétences de base en littératie enseigné dans le cours ELD de base désigné pour les étudiants nouvellement arrivés, réfugiés et immigrants, un soutien en classe différencié et hautement échafaudé pour accéder au contenu de base, un soutien à la présence, un tutorat et un soutien à l'intervention. Les entraîneurs ELD peuvent également fournir coaching intégré à l'emploi avec collecte et analyse de données formatives, planification de cours avec échafaudages intégrés et prise en charge des nouveaux arrivants et Étudiants immigrants, modélisation de cours et implications pour informer les prochaines étapes. Développement professionnel spécialement conçu pour les enseignants et les paraprofessionnels de nouveaux arrivants, les étudiants sous-scolarisés, les EL immigrants et les entraîneurs ELD. Karrie Schoettler Coordinateur pédagogique ​ Alyanna Cardozo ELD Coach - CORT Collège Mann Denise Chávez ELD Coach - CORT Lycée Lincoln Silvia Herrera-Flores ELD Coach - CORT Lycée Crawford Ryan Bradford ELD Coach - CORT ola@sandi.net Lycée Hoover

  • CONTACT | MED

    Contacter 4100 Rue Normale San Diego, Californie 92103 (619) 725-7264 multied@sandi.net Prénom Nom de famille E-mail Téléphone fixe Message Envoyer Merci d'avoir soumis !

  • 2023-2024 | MED

    2023 - 2024 DELAC Home Page General Meetings September 28, 2023 Spanis h Slides Topics: Uniform Complaint Procedure Multilingual Learner Progress Fall Data 2023 The Importance of School Attendance Strategies to Build a Strong School/Family Partnership October 26, 2023 Topics: Title III and Consolidated Application District Master Plan for education programs and services for Multilingual Learners Parent/Teacher Conference Information for Multilingual Learners District Support for Newcomers November 30, 2023 Vietnamese Slides Spanish Slides Topics: ​ Title I Parent Policy Annual Parent Notifications & Programs for English Learners Seal of Biliteracy Pathways Social and Mental Health - Suicide Awareness and Prevention January 18, 2024 Spanish Slides Topics: Compliance with Teacher Certification Drug Prevention Positive Parenting Program February 29, 2024 Spanish Slides Topics: ​ DELAC Nominations Process SDUSD Dual Language Programs Understanding Reclassification and Alternate Reclassification English Classes for Parents - SDCCD April 11, 2024 Topics: Local Control Accountability Plan Progress District Needs Assessment DELAC Chairperson’s Annual Report 2025-2026 SDUSD School Calendar Input DELAC Elections & Candidate Statements

  • PD CALENDAR | MED

    DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL Veuillez consulter notre calendrier MultiEd pour les opportunités de développement professionnel à venir. Soyez le premier à savoir Abonnez-vous à notre newsletter pour recevoir des nouvelles et des mises à jour. Entrez votre email ici S'inscrire Merci d'avoir soumis !

  • Opt-Out of EL programs | MED

    Parent Opt-out of English Learner Programs and Services A parent/legal guardian has the right to opt their child out of English Learner (EL) programs and services. This decision must be voluntarily initiated by the parent/legal guardian and based on a full understanding of the EL child’s rights, the range of services available to the child, and the benefits of such services to the child. SDUSD may not recommend that a parent/legal guardian opt a child out of EL programs and services for any reason . If a parent/legal guardian decides to opt their child out of EL programs and services, that child still retains his or her EL status and will continue to take the Summative ELPAC until they meet the criteria to reclassify to fluent English proficient. The site must continue to monitor the English language proficiency (ELP) and academic progress of EL students who opt out of EL programs and services. If a student does not demonstrate appropriate growth in ELP or maintain appropriate academic levels, the site must inform the parent/legal guardian in a language they understand. The site is then obligated to encourage the family to resume participation in EL programs and services. Go to forms. Procedures and Guidelines for Completing Opt-out Process. Procedures and guidelines to assist parents/legal guardians who wish to opt their child out of EL programs and services: ​ • Parent/legal guardian contacts the site and requests that their child no longer receive EL programs and services for the current school year. • Site administrator schedules a meeting with the parent/legal guardian to review the letter and implications in a language that they understand. This may require an interpreter from Translation Services. The site administrator must assure that the parent/legal guardian understands all implications: The student retains EL status and takes the annual Summative ELPAC. The site administrator reviews the following student data: ELPAC history, academic standing/grades, and attendance record . • Parent/legal guardian completes opt-out form applicable only for the current school year . • Site staff makes a copy of the document for the parent/legal guardian, a copy for the site EL Coordinator for record-keeping and saves it in the student CUM. Site staff emails copy of document to med@sandi.net • District staff enters the Opt-out form into PowerSchool in the Parent Request tab of the student’s English Learner module. Opting out of EL programs and services must be renewed on a yearly basis, and the request must be parent/legal guardian initiated. Below is the link for the Opt Out of EL Programs/Services form. FORMS English Spanish Vietnamese

  • CLAUSE DE NON-RESPONSABILITÉ | MED

    AVIS DE NON-RESPONSABILITÉ EN MATIÈRE DE TRADUCTION Le texte officiel est la version anglaise du site Web. Toute divergence ou différence créée dans la traduction n'est pas contraignante et n'a aucun effet juridique à des fins de conformité ou d'application. Si des questions se posent concernant l'exactitude des informations contenues dans le site Web traduit, reportez-vous à la version anglaise du site Web, qui est la version officielle. Page d'accueil

  • MANAGEMENT | MED

    Équipe de direction. MISSION ET VISION Notre vision de district et la vision de la feuille de route des apprenants d'anglais de Californie sont liées par leur engagement à préparer tous les apprenants, y compris les apprenants multilingues, à leurs choix universitaires et de carrière. Nos étudiants obtiendront leur diplôme avec les compétences, la motivation, la curiosité et la résilience nécessaires pour réussir en tant que leaders dans la société. ​ Marissa Allan Officier de soutien pédagogique Marissa Allan Officier de soutien pédagogique Marissa Allan Officier de soutien pédagogique Kelly Schorzman Responsable du programme EL Programmes d'apprentissage de l'anglais, ELD désignés et intégrés, programmes secondaires Dulce Caldwell Coordinateur pédagogique DELAC, Alphabétisation et programmes élémentaires Mélodie Margetta Coordinateur pédagogique Écoles privées, éducation spécialisée, reclassement, ELPAC et conformité Sylvia Porras Gestionnaire de programme DL Double langue, parcours de bialphabétisation et langues du monde Karrie Schoettler Coordinateur pédagogique Soutien aux nouveaux arrivants, coachs ELD, ELAC et ELC Alys Braun Coordinateur pédagogique Développement professionnel, EL Observations & Interventions Mélodie Margetta Coordinateur pédagogique Écoles privées, éducation spécialisée, reclassement, ELPAC et conformité

  • Calendar of Events | MED

    ÉVÈNEMENTS À VENIR

  • DELAC ARCHIVES | MED

    DELAC ARCHIVES The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings. 2022 - 2023 DELAC General Meetings 2023 - 2024 DELAC General Meetings 2024 - 2025 DELAC General Meetings 2025 - 2026 DELAC General Meetings "There is no power for change greater than a community discovering what it cares about." Margaret J. Wheatley

  • DELAC | MED

    DELAC DELAC est leComité consultatif des apprenants d'anglais du district et est composé de représentants du comité consultatif des apprenants d'anglais (ELAC) de chaque école. Le rôle du comité est de conseiller le district sur les programmes et les services pour les étudiants apprenant l'anglais. Pour plus d'informations, contactez votredirecteur de l'école ou chaise ELAC. Prospectus Sign in for Zoom Link Meeting Resources & Archives 2023 - 2024 (Current) DELAC General Meetings 2022 - 2023 DELAC General Meetings Calendrier et informations sur les réunions 2022-2023 Sign in for Zoom Link LIRE LA SUITE Bylaws Code of Conduct Officiers DELAC Le comité conseille le conseil d'administration sur : Révision du plan directeur du district pour les apprenants multilingues Évaluation des besoins à l'échelle du district pour les apprenants multilingues Établissement de programmes, de buts et d'objectifs de district pour les apprenants multilingues Examine la conformité aux exigences en matière de diplômes pour les enseignants Examens et commentaires sur la procédure de reclassement du district scolaire Examens et commentaires sur les notifications écrites devant être envoyées aux parents et tuteurs des apprenants d'anglais Contact Us

  • CA SEAL OF BILITERACY | MED

    CA SCEAU DE BILITERATIE Le State Seal of Biliteracy, AB815, a été signé par le gouverneur et promulgué dans le California Education Code le 8 octobre 2011, et modifié par AB1142 en 2017.Le sceau de biliteracy de l'État de Californie CDE (SBB), marqué par un sceau d'or apposé sur le diplôme et noté sur le relevé de notes, reconnaît les diplômés du secondaire qui ont atteint un niveau élevé de compétence en expression orale, lecture et écriture dans une ou plusieurs langues en plus de l'anglais. Les étudiants ont reçu un sceau en relief doré de l'État de Californie qui est apposé sur leur diplôme prouvant qu'ils parlent couramment au moins deux langues. Il n'y a pas de frais pour les CFF. Se référer auFAQ sur le sceau d'État de biliteracy et FAQ sur le coronavirus (COVID-19) pour les critères révisés pendant la pandémie de santé du coronavirus. Critères d'éligibilité pour le sceau CA de bialphabétisation Page d'information CA Seal of Biliteracy 2022-23 Questions fréquemment posées CA Seal of Biliteracy 2022-23 Diaporama d'informations CA Seal of Biliteracy 2022-23

  • World Languages | MED

    Langues du monde Le district scolaire unifié de San Diego s'engage à offrir des opportunités linguistiques à tous les élèves. Le district reconnaît qu'en plus d'être préparés sur le plan académique et parfaitement compétents en anglais, tous les élèves bénéficient de la maîtrise d'une autre langue. La situation géographique de San Diego, ainsi que la diversité de la population étudiante du district, rendent l'étude des langues d'autant plus importante. À cet effet, le district a mis à la disposition de tous les élèves des opportunités d'apprentissage des langues à travers une variété de parcours de la maternelle à la 12e année, notamment : Programmes de bialphabétisation Programmes d'immersion linguistique et d'immersion linguistique bilingue Programmes d'enrichissement linguistique Programmes et cours de langues du monde commençant en 7e année par offre d'école secondaire. Communiquer dans des langues autres que l'anglais. Acquérir des connaissances et une compréhension des autres cultures. Connectez-vous avec d'autres disciplines et obtenez des informations. Développer un aperçu de la nature de la langue et de la culture. Participez à des communautés multilingues chez vous et dans le monde entier. The district currently offers world language programs and courses in 9 languages.​ Options for Meeting the World Languages Requirements Beginning with the Class of 2016, SDUSD students are expected to demonstrate proficiency in English and a language other than English. Independent World Languages Schools Graduation credit may be granted for coursework taken at District-approved independent world language schools outside the regular school day or school year. Programmes de langues du monde Accueillez les visiteurs sur votre site avec une introduction courte et engageante. Double-cliquez pour éditer et ajouter votre propre texte. LIRE LA SUITE 2023 Bea Gonzalez Biliteracy Scholarship Application For Graduating Multilingual High School Students Start Now Notre équipe. Sylvia Porras Gestionnaire de programme sporras@sandi.net Jonathan Ton Enseignant-ressource en langues du monde mosuna@sandi.net Jonathan Ton Enseignant-ressource en langues du monde jton@sandi.net Ressources Éducation mondiale : Informations et ressources relatives à l'éducation mondiale, aux compétences mondiales et à la citoyenneté mondiale. CDE : Langues du monde - Informations relatives aux programmes de langues du monde, à la connaissance du contenu et à la pédagogie pour la formation CA. Cadre des langues du monde : pour les écoles publiques de Californie | M-12 | Adopté par le CA State Board of Education juillet 2020 | Publié par le CA Department of Education Sacramento, 2022.

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