DELAC Contact Form Fill out this contact form to send a message to your DELAC Executive Board Members or email us at delac@sandi.net We want to hear from you... First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!

اتصال 4100 شارع عادي سان دييغو ، كاليفورنيا 92103 (619) 725-7264 multied@sandi.net الاسم الاول الكنية بريد إلكتروني هاتف رسالة إرسال شكرا للتقديم!

Share your biliteracy story and inspire future students. Complete the form and upload a short video message. Submit your response and video here. Reflection Form Earn the CA State Seal of Biliteracy! Informational Flyer Spanish English Additional Languages Site Coordinators لغات العالم تلتزم منطقة مدارس سان دييغو الموحدة بتوفير فرص لغوية لجميع الطلاب. تدرك المنطقة أنه بالإضافة إلى الاستعداد الأكاديمي وإتقان اللغة الإنجليزية ، يستفيد جميع الطلاب من إتقان لغة أخرى. يجعل الموقع الجغرافي لسان دييغو ، بالإضافة إلى تنوع سكان المنطقة من الطلاب ، دراسة اللغات أكثر أهمية. ودعماً لذلك ، أتاحت المقاطعة فرص تعلم اللغة لجميع الطلاب من خلال مجموعة متنوعة من مسارات رياض الأطفال حتى الصف الثاني عشر والتي تشمل: برامج تعليم القراءة والكتابة برامج الانغماس اللغوي والغمر ثنائي اللغة برامج إثراء اللغة برامج ودورات اللغة العالمية التي تبدأ في الصف السابع حسب عروض المدارس الثانوية. 6 Pathways to Meet Your World Language Graduation Requirement Beginning with the Class of 2016, SDUSD students are expected to demonstrate proficiency in English and a language other than English. Download Pathway to Biliteracy Recognitions These recognitions honor students’ efforts as they learn and use multiple languages, while encouraging pride in their home language and culture. Site Coordinators Start Now برامج اللغات العالمية Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers Recognizing the Power of Language: 2025 Seal of Biliteracy Numbers 2026 Bea Gonzales Biliteracy Scholarship Application Scholarship opportunity for graduating seniors who will be earning the Seal of Biliteracy and will be attending a college or university in the Fall 2026 Application closes: Friday, March 20, 2026 at 5:00 p.m. Apply Now world language Professional Learning Upcoming Professional Learning التواصل بلغات أخرى غير الإنجليزية. اكتساب المعرفة وفهم الثقافات الأخرى. تواصل مع التخصصات الأخرى واكتسب المعلومات . تطوير نظرة ثاقبة لطبيعة اللغة والثقافة . المشاركة في مجتمعات متعددة اللغات في المنزل وحول العالم. The district currently offers world language programs and courses in 9 languages. Independent World Language Schools Graduation credit may be granted for coursework taken at District-approved independent world language schools outside the regular school day or school year. موارد تعليم عالمي: المعلومات والموارد المتعلقة بالتعليم العالمي والكفاءة العالمية والمواطنة العالمية . CDE: لغات العالم - المعلومات المتعلقة ببرامج اللغات العالمية ، والمعرفة بالمحتوى ، وعلم أصول التدريس لتعليم CA. الإطار العالمي للغات: لمدارس كاليفورنيا العامة | K-12 | تم اعتماده من قبل مجلس التعليم بولاية كاليفورنيا في يوليو 2020 | تم النشر بواسطة CA Department of Education Sacramento، 2022. فريقنا. Sylvia Porras مدير البرنامج sporras@sandi.net Jonathan Ton مدرس موارد اللغة العالمية vlopez-mendez@sandi.net Jonathan Ton مدرس موارد اللغة العالمية mosuna@sandi.net

The Multilingual Education Department is a department within the San Diego Unified School District. We provide training and support to school sites in identifying, assessing, and monitoring English learners. We also provide training and support to our Dual Language Programs and Pathways.  اللغة المزدوجة البرامج DELAC الوافد الجديد البرامج الخطة الرئيسية البرامج التعليمية لغات العالم لغات العالم لغات العالم ال قسم التعليم متعدد اللغات يوفر التدريب والدعم لمواقع المدارس في تحديد وتقييم ومراقبة متعلمي اللغة الإنجليزية. كما نقدم التدريب والدعم لبرامجنا ثنائية اللغة ومسارات معرفة القراءة والكتابة . Celebrate the power of multilingualism! Join us at the 5th Annual Dual Language Symposium for a day of learning and inspiration dedicated to empowering multilingual learners. ال قسم التعليم متعدد اللغات يوفر التدريب والدعم لمواقع المدارس في تحديد وتقييم ومراقبة متعلمي اللغة الإنجليزية. كما نقدم التدريب والدعم لبرامجنا ثنائية اللغة ومسارات معرفة القراءة والكتابة . Celebrating Our Graduating Seniors All graduating seniors receiving the State Seal of Biliteracy are invited to complete the Google Form below and share the impact multilingualism and biliteracy have had on their educational journey! Student Reflection بعثة الجميعطلاب سان دييغو سوف يتخرج بالمهارات ، والدافع ، والفضول ، والمرونة للنجاح في اختيار الكلية والوظيفة من أجل القيادة والمشاركة في مجتمع الغد. رؤية متعلمي اللغة الإنجليزية الوصول والمشاركة بشكل هادف وهادئ في التعليم الحادي والعشرين من الطفولة المبكرة حتى الصف الثاني عشر والذي ينتج عنه تحقيق مستويات عالية من إتقان اللغة الإنجليزية وإتقان معايير الصف الدراسي وفرص تطوير الكفاءة في متعدد اللغات . منطقة مدرسة سان دييجو الموحدة 18138 متعلمي اللغة الإنجليزية 19485 ختم المستلمين الثنائية 70 اللغات التي تتكلمها

برامج ثنائية اللغة ابتدائي ثانوي لغات العالم اتصل بنا فريقنا مصادر CDE: التعليم العالمي مركز لتعليم الثنائية موارد DL المعلم تعليم عالمي متعدد اللغات CA Save the Date: 5th Annual Dual Language Symposium Biliteracy Pathway Awards Learning more than one language is a special gift that begins in the early years. We celebrate this journey through the Biliteracy Pathway Awards starting as early as preschool and continuing through high school. These early experiences set the foundation for future opportunities, including earning the Seal of Biliteracy in high school. Interested in the Pathway to Biliteracy? We encourage you to connect with your child’s teacher or school to learn more about these awards and how your child can begin or continue their journey toward biliteracy . الخطة الرئيسية ، الفصل 2: اللغة المزدوجة تحميل سجل في التدريبات القادمة سجل في التدريبات القادمة البرامج UTK Dual Language Programs Universal transitional kindergarten is a new grade level preceding kindergarten and it is open to all students turning 4 by September 1st. انغمار اللغة في اتجاه واحد يشار إليها باسم برامج الانغماس في اتجاه واحد. مصممة للطلاب الناطقين باللغة الإنجليزية لاكتساب لغة ثانية. تختلف في شدتها وهيكلها وفقًا للنموذج المطبق. الانغماس اللغوي ثنائي الاتجاه يمزج بين نموذجين لتعليم اللغة: للمتحدثين باللغة الإنجليزية فقط و a صيانة ثنائية اللغة نموذج لمتعلمي اللغة الإنجليزية. يتعلم الطلاب من بعضهم البعض ويدعمون اكتساب اللغة الثانية لبعضهم البعض . تطوير الكفاءة اللغوية والأكاديمية بلغتين ؛ لغتهم الأم ولغة أخرى. ثنائية اللغة التنموية أحادية الاتجاه تتألف من متعلمي الإنجليزية الناطقين بالإسبانية (يمكن لطلاب IFEP و RFEP المشاركة أيضًا). تطوير مستويات عالية من الكفاءة الأكاديمية في اللغة الأساسية للطالب ، بالتزامن مع تطور الكفاءات اللغوية والأكاديمية في لغة ثانية (الإنجليزية). _ cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad5cf58d_ مسارات ثانوية ثنائية اللغة طريقة المدرسة المتوسطة ثنائية اللغة: تقدم برامج مسار DL للمدارس الإعدادية الدورات الدراسية التي تدعم برامج DL الابتدائية. يتم تدريس دورات المحتوى مثل الدراسات الاجتماعية و / أو العلوم باللغة الهدف المقابلة . مسار اللغة المزدوجة للمدرسة الثانوية: تقدم برامج مسار DL في المدرسة الثانوية الدورات الدراسية التي تستمر في برامج DL . يتم تدريس دورات المحتوى مثل الدراسات الاجتماعية و / أو العلوم باللغة المستهدفة المقابلة. يتمتع الطلاب بفرصة الحصول على ختم ولاية كاليفورنيا للقراءة والكتابة. HIGH SCHOOL DUAL LANGUAGE PATHWAY: High School DL pathway programs offer coursework that continues DL programs with a fourth-year world language course such as Spanish 7/8 or Spanish Language AP. Students have the opportunity to receive the CA State Seal of Biliteracy. 2025-2026 Dual Language Programs Map Map link اتصل بنا Veronika Lopez-Mendez Executive Director, Multilingual Education Department vlopez-mendez@sandi.net Sylvia P. Ulloa Program Manager, Dual Language sporras @sandi.net Martha Osuna-Jacinto Instructional Coordinator, Dual Language mosuna@sandi.net فريقنا. Alejandra Gomez DL Resource Teacher agomez@sandi.net Nuri Vargas DL Resource Teacher nvargas@sandi.net

Parent Opt-out of English Learner Programs and Services A parent/legal guardian has the right to opt their child out of English Learner (EL) programs and services. This decision must be voluntarily initiated by the parent/legal guardian and based on a full understanding of the EL child’s rights, the range of services available to the child, and the benefits of such services to the child. SDUSD may not recommend that a parent/legal guardian opt a child out of EL programs and services for any reason . If a parent/legal guardian decides to opt their child out of EL programs and services, that child still retains his or her EL status and will continue to take the Summative ELPAC until they meet the criteria to reclassify to fluent English proficient. The site must continue to monitor the English language proficiency (ELP) and academic progress of EL students who opt out of EL programs and services. If a student does not demonstrate appropriate growth in ELP or maintain appropriate academic levels, the site must inform the parent/legal guardian in a language they understand. The site is then obligated to encourage the family to resume participation in EL programs and services. Go to forms. Procedures and Guidelines for Completing Opt-out Process. Procedures and guidelines to assist parents/legal guardians who wish to opt their child out of EL programs and services: • Parent/legal guardian contacts the site and requests that their child no longer receive EL programs and services for the current school year. • Site administrator schedules a meeting with the parent/legal guardian to review the letter and implications in a language that they understand. This may require an interpreter from Translation Services. The site administrator must assure that the parent/legal guardian understands all implications: The student retains EL status and takes the annual Summative ELPAC. The site administrator reviews the following student data: ELPAC history, academic standing/grades, and attendance record . • Parent/legal guardian completes opt-out form applicable only for the current school year . • Site staff makes a copy of the document for the parent/legal guardian, a copy for the site EL Coordinator for record-keeping and saves it in the student CUM. Site staff emails copy of document to med@sandi.net • District staff enters the Opt-out form into PowerSchool in the Parent Request tab of the student’s English Learner module. Opting out of EL programs and services must be renewed on a yearly basis, and the request must be parent/legal guardian initiated. Below is the link for the Opt Out of EL Programs/Services form. FORMS English Spanish Vietnamese

The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings.  DELAC ARCHIVES The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings. 2025 - 2026 DELAC General Meetings 2024 - 2025 DELAC General Meetings 2023 - 2024 DELAC General Meetings 2022 - 2023 DELAC General Meetings "There is no power for change greater than a community discovering what it cares about." Margaret J. Wheatley

التطوير المهني يرجى مراجعة تقويمنا المتعدد لمعرفة فرص التطوير المهني القادمة. كن أول من يعرف اشترك في النشرة الإخبارية لدينا لتلقي الأخبار والتحديثات. أدخل عنوان بريدك الإلكتروني هنا اشتراك شكرا للتقديم!

2024 - 2025 DELAC Home Page General Meetings September 19, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: The ABCs of DELAC District Highlight: Newcomer Welcome Centers Uniform Complaint Procedures Multilingual Learner Progress and Goals Understanding ELPAC Results DELAC Nominations English Classes for Parents Family Engagement Updates October 17, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: DELAC Executive Board Elections EL Master Plan FAST and iReady Assessment Parent/Teacher Conferences Reclassification Criteria November 21, 2024 English Presentation Slides Presentación en español Topics: 2024-2025 DELAC Executive Board Election Results Title 1 Parent Policy Programs and Goals for English Learners Dual Language Programs and the Seal of Biliteracy The Importance of School Attendance February 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Protecting our Students and Staff Community Law Project Understanding Summative ELPAC Teacher Credentialing District Needs Assessment Parent Involvement at Burbank Elementary March 20, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Local Control Accountability (LCAP) Input Positive Parenting DELAC Executive Board Nominations Digital Safety: Keeping our Students Safe April 24, 2025 English Presentation Slides Presentación en español Topics: Written Parent Notification Review of Local Control Accountability Plan (LCAP) Input DELAC Elections Title III spending

CA ختم الثنائية تم توقيع ختم الولاية للقراءة والكتابة ، AB815 ، من قبل الحاكم وتم تفعيله في قانون التعليم في ولاية كاليفورنيا في 8 أكتوبر 2011 ، وتم تعديله بواسطة AB1142 في عام 2017.ختم ولاية كاليفورنيا للقراءة والكتابة CDE (SBB) ، الذي تم وضع علامة عليه بختم ذهبي مثبت على الدبلوم والمشار إليه في السجل ، يعترف بخريجي المدارس الثانوية الذين بلغوا مستوى عالٍ من الكفاءة في التحدث والقراءة والكتابة بلغة واحدة أو أكثر بالإضافة إلى اللغة الإنجليزية. تلقى الطلاب ختمًا ذهبيًا منقوشًا من ولاية كاليفورنيا مثبتًا على شهادتهم للترويج للطلاقة في لغتين على الأقل. لا توجد تكلفة على SBB. الرجوع إلىالأسئلة الشائعة حول ختم الحالة الخاص بالقدرة على القراءة والكتابة والأسئلة الشائعة حول فيروس كورونا (COVID-19) للمعايير المنقحة خلال جائحة فيروس كورونا. Informational Page Criteria for 5th and 8th grade Student Flyer

البرامج التعليمية برامج اكتساب اللغة هي برامج تعليمية مصممة لضمان حدوث اكتساب اللغة الإنجليزية بأسرع ما يمكن وفعالية ، ولتوفير تعليمات لمتعلمي اللغة الإنجليزية بناءً على معايير المحتوى الأكاديمي المعتمدة من الدولة ، بما في ذلك معايير تطوير اللغة الإنجليزية (ELD). يتم وضع جميع الطلاب الذين تم تحديدهم على أنهم متعلمون للغة الإنجليزية تلقائيًا في برنامج الانغماس المهيكل في اللغة الإنجليزية (SEI) . ابتدائي برنامج الانغماس المهيكل في اللغة الإنجليزية (SEI): برنامج اكتساب اللغة لمتعلمي اللغة الإنجليزية حيث يتم تقديم جميع التدريس في الفصول الدراسية باللغة الإنجليزية ، مع منهج مصمم للطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية. على الأقل ، يتم تقديم الطلاب يوميًا لتطوير اللغة الإنجليزية المعينة (ELD) والوصول إلى محتوى المادة الأكاديمية على مستوى الصف الدراسي من خلال ELD المتكامل من أجل إعادة التصنيف إلى إتقان اللغة الإنجليزية بطلاقة. يتعين على جميع المدارس تقديم برنامج SEI للطلاب. يعد تعليم ELD المعين والمتكامل المستند إلى معايير تطوير اللغة الإنجليزية (ELD) أحد مكونات الدعم العالمي لجميع متعلمي اللغة الإنجليزية في إطار نظام الدعم متعدد المستويات ويتضمن مبادئ التصميم العالمي للتعلم (UDL). _ cc781905-5cde-3194 -bb3b-136bad5cf58d_ ثانوي يعتمد تعليم متعلم اللغة الإنجليزية في منطقة مدارس سان دييغو الموحدة على أساس نظري قوي يتأثر بالبحث الحالي في نظرية التعلم الاجتماعي والثقافي. المبدأ الأساسي للنظرية الاجتماعية الثقافية هو الفهم الأساسي بأن تعلم اللغة يحدث من خلال التفاعلات الاجتماعية. لكي يتمكن الطلاب من تطوير اللغة اللازمة للتفوق الأكاديمي ، يجب أن يشاركوا في تفاعلات مخططة بشكل هادف تعزز تطوير اللغة الأكاديمية. يتم وضع جميع متعلمي اللغة الإنجليزية المسجلين في المدارس الثانوية في دورة ELD (dELD) المخصصة. . تعتمد هذه التعليمات على معايير CA ELD. يعتمد تحديد مكان الدورة على مستوى إتقان اللغة الإنجليزية لكل طالب على النحو الذي يحدده ELPAC الأولي أو النهائي بالإضافة إلى تصنيف ELPAC الخاص بهم. فئات المحتوى الأساسية الخاصة بهم من أجل توفير وصول هادف إلى معايير محتوى الدرجات. 1 اللغة الإنجليزية التطوير (ELD) تم تصميم دورات (ELD) لمتعلمي اللغة الإنجليزية الذين التحقوا حديثًا بالمدرسة في الولايات المتحدة والذين هم في مستويات الكفاءة الناشئة والمتوسعة. 2 تطوير اللغة الأكاديمية (ELD / ALD) تم تصميم دورات (ELD / ALD) لمتعلمي اللغة الإنجليزية على المدى الطويل والطلاب المعرضين لخطر أن يصبحوا متعلمي اللغة الإنجليزية على المدى الطويل. يتم أيضًا تسجيل الطلاب المسجلين في ELD / ALD في دورة اللغة الإنجليزية على مستوى الصف الدراسي.