Search Results

контакт 4100 Нормальна вул Сан-Дієго, Каліфорнія 92103 (619) 725-7264 multied@sandi.net Ім'я Прізвище Електронна пошта Телефон повідомлення Надіслати Дякуємо за надсилання!

DELAC Contact Form Fill out this contact form to send a message to your DELAC Executive Board Members or email us at delac@sandi.net We want to hear from you... First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!

ВІДМОВА ВІД ВІДПОВІДАЛЬНОСТІ ПЕРЕКЛАДУ Офіційним текстом є англомовна версія сайту. Будь-які розбіжності або розбіжності, створені в перекладі, не є обов’язковими та не мають юридичної сили для цілей відповідності чи примусового виконання. Якщо виникають запитання щодо точності інформації, що міститься на перекладеному веб-сайті, зверніться до англійської версії веб-сайту, яка є офіційною версією. Домашня сторінка

The State Seal of Biliteracy, AB815, was signed by the governor and enacted into California Education Code on October 8, 2011, and amended by AB 1142 in 2017 (see link below). The California State Seal of Biliteracy CDE (SSB), marked by a gold seal affixed on the diploma and noted on the transcript, recognizes high school graduates who have attained a high level of proficiency in speaking, reading, and writing in one or more languages in addition to English. CA ПЕЧАТКА ДВОПИСЕМНОСТІ Державна печатка двописемності, AB815, була підписана губернатором і введена в дію в Кодексі освіти Каліфорнії 8 жовтня 2011 року, а в 2017 році були внесені зміни AB1142.Печатка штату Каліфорнія двописемності CDE (SBB), позначений золотою печаткою, прикріпленою до диплому та зазначеним у стенограмі, визнає випускників середньої школи, які досягли високого рівня мовлення, читання та письма однією чи кількома мовами на додаток до англійської. Студенти отримали золоту тиснену печатку від штату Каліфорнія, яка прикріплюється до їхніх дипломів, що свідчить про те, що вони вільно володіють принаймні двома мовами. Для SBB немає жодних витрат. Зверніться доПоширені запитання про державну печатку двописьменності та поширені запитання щодо коронавірусу (COVID-19) для перегляду критеріїв під час пандемії коронавірусу. Критерії прийнятності для печатки CA про двописьменність Інформаційна сторінка Питання що часто задаються Інформаційна колода слайдів

2023 - 2024 DELAC Home Page General Meetings September 28, 2023 Spanis h Slides Topics: Uniform Complaint Procedure Multilingual Learner Progress Fall Data 2023 The Importance of School Attendance Strategies to Build a Strong School/Family Partnership October 26, 2023 Topics: Title III and Consolidated Application District Master Plan for education programs and services for Multilingual Learners Parent/Teacher Conference Information for Multilingual Learners District Support for Newcomers November 30, 2023 Vietnamese Slides Spanish Slides Topics: Title I Parent Policy Annual Parent Notifications & Programs for English Learners Seal of Biliteracy Pathways Social and Mental Health - Suicide Awareness and Prevention January 18, 2024 Spanish Slides Topics: Compliance with Teacher Certification Drug Prevention Positive Parenting Program February 29, 2024 Spanish Slides Topics: DELAC Nominations Process SDUSD Dual Language Programs Understanding Reclassification and Alternate Reclassification English Classes for Parents - SDCCD April 11, 2024 Topics: Local Control Accountability Plan Progress District Needs Assessment DELAC Chairperson’s Annual Report 2025-2026 SDUSD School Calendar Input DELAC Elections & Candidate Statements

The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings.  DELAC ARCHIVES The DELAC Archives is a digital archive of San Diego Unified School District's DELAC General meetings. The page allows users to go "back in time" and see previous agendas and information shared during all our DELAC General Meetings. 2022 - 2023 DELAC General Meetings 2023 - 2024 DELAC General Meetings 2024 - 2025 DELAC General Meetings 2025 - 2026 DELAC General Meetings "There is no power for change greater than a community discovering what it cares about." Margaret J. Wheatley

ЗАЯВА ПРО НЕДИСКРИМІНАЦІЮ ЧИТАТИ БІЛЬШЕ Об’єднаний шкільний округ Сан-Дієго прагне до рівних можливостей для всіх в освіті. Окружні програми та заходи повинні бути вільними від дискримінації, переслідувань, залякування та знущань через такі фактичні чи уявні характеристики: вік, походження, колір шкіри, розумова чи фізична вада, етнічна приналежність, ідентифікація етнічної групи, стать, гендерне самовираження, гендерна ідентичність , генетична інформація, імміграційний статус, сімейний чи батьківський стан, стан здоров’я, національність, національне походження, фактична чи передбачувана стать, сексуальна орієнтація, раса, релігія або на основі зв’язку особи з особою чи групою з одним чи кількома ці фактичні чи уявні характеристики. Політика та процедури Sexual Переслідування Користування студентським мобільним телефоном Користування Інтернетом учнями Розділ IX Здоров'я та безпека студентів Боротьба з залякуванням і залякуванням Політика заборони залякування та залякування SDUSD

Двомовна команда. Наша двомовна команда складається з 4 викладачів ресурсів і менеджера програми. Команда забезпечує підтримку навчання в малих групах у вибраних місцях. Ми надаємо професійний розвиток, ресурси та інструменти, щоб допомогти школам розробити успішні програми DL на основі досліджень. Ми пропонуємо регулярну співпрацю та мережеві можливості для адміністраторів DL для обміну найкращими практиками та досвідом. Sylvia Porras Подвійна мова Менеджер програми Sylvia Porras Подвійна мова Менеджер програми Sylvia Porras Подвійна мова Менеджер програми Alejandra Gomez Подвійна мова Ресурсний вчитель agomez@sandi.net Nuri Vargas Подвійна мова Ресурсний вчитель nvargas@sandi.net

2022 - 2023 DELAC Home Page General Meetings May 4, 2023 Topics: DELAC Board Elections - Candidate Statements Voice of our students, teachers, and principals IEP: Language Access Services Parent Annual Letetr Chairperson Presentation 2023 Local Control Accountability Plan April 6, 2023 Topics: DELAC Board Nominations How to Support your Multilingual Learner in Math Language Acquisition at Home March 2, 2023 Topics: Policy, program and services input: Local Control Accountability Plan (LCAP) Drug Prevention Awareness Imagine Language and Learning February 2, 2023 Topics: DELAC Board Election - Results Policy, program, and services input: Local Control Accountability Plan Dual Language Programs and the California State Seal of Biliteracy Supporting Elementary Newcomers December 1, 2022 Topics: DELAC Board Elections ELPAC: Resources English Learner Needs Assessment Long Term English Learners: Info English Language Advisory Committee (ELAC) Special Education: Overview November 3, 2022 Topics: DELAC Board Nominations DELAC Legal Tasks: Compliance Teacher Certification DELAC Parent/Teacher Conferences presentation District Advisory Annual Task DELAC Legal Tasks: Reclassification October 6, 2022 Topics: Vision 2030 Consolidated Application & Title III Spending Annual Notification of District Uniform Complaint Procedures District Master Plan for Educational Programs and Services for ELs Alternative Reclassification process for dually identified ELs

Parent Opt-out of English Learner Programs and Services A parent/legal guardian has the right to opt their child out of English Learner (EL) programs and services. This decision must be voluntarily initiated by the parent/legal guardian and based on a full understanding of the EL child’s rights, the range of services available to the child, and the benefits of such services to the child. SDUSD may not recommend that a parent/legal guardian opt a child out of EL programs and services for any reason . If a parent/legal guardian decides to opt their child out of EL programs and services, that child still retains his or her EL status and will continue to take the Summative ELPAC until they meet the criteria to reclassify to fluent English proficient. The site must continue to monitor the English language proficiency (ELP) and academic progress of EL students who opt out of EL programs and services. If a student does not demonstrate appropriate growth in ELP or maintain appropriate academic levels, the site must inform the parent/legal guardian in a language they understand. The site is then obligated to encourage the family to resume participation in EL programs and services. Go to forms. Procedures and Guidelines for Completing Opt-out Process. Procedures and guidelines to assist parents/legal guardians who wish to opt their child out of EL programs and services: • Parent/legal guardian contacts the site and requests that their child no longer receive EL programs and services for the current school year. • Site administrator schedules a meeting with the parent/legal guardian to review the letter and implications in a language that they understand. This may require an interpreter from Translation Services. The site administrator must assure that the parent/legal guardian understands all implications: The student retains EL status and takes the annual Summative ELPAC. The site administrator reviews the following student data: ELPAC history, academic standing/grades, and attendance record . • Parent/legal guardian completes opt-out form applicable only for the current school year . • Site staff makes a copy of the document for the parent/legal guardian, a copy for the site EL Coordinator for record-keeping and saves it in the student CUM. Site staff emails copy of document to med@sandi.net • District staff enters the Opt-out form into PowerSchool in the Parent Request tab of the student’s English Learner module. Opting out of EL programs and services must be renewed on a yearly basis, and the request must be parent/legal guardian initiated. Below is the link for the Opt Out of EL Programs/Services form. FORMS English Spanish Vietnamese

MISSION AND VISION Our district vision and the California English Learner Roadmap vision are linked by their commitment to preparing all learners, including Multilingual learners, for their college and career choices. Our students will graduate with the skills, motivation, curiosity, and resilience to succeed as leaders in society. Управлінська команда. МІСІЯ ТА БАЧЕННЯ Наше бачення округу та бачення Дорожньої карти для вивчення англійської мови в Каліфорнії пов’язані їхнім зобов’язанням підготувати всіх учнів, у тому числі багатомовних, до вибору коледжу та кар’єри. Наші студенти закінчать навчання з навичками, мотивацією, допитливістю та стійкістю, щоб досягти успіху як лідери в суспільстві. Марісса Аллан Офіцер з навчальної підтримки Марісса Аллан Офіцер з навчальної підтримки Келлі Шорцман Менеджер програми EL Програми вивчення англійської мови, спеціальні та інтегровані ELD, програми середньої школи Дульсі Колдуелл Координатор навчання DELAC, елементарна грамотність і програми Мелодія Маргетта Координатор навчання Приватні школи, спеціальна освіта, перекласифікація, ELPAC і відповідність Сільвія Поррас Менеджер програми DL Подвійна мова, двописьменний шлях і світові мови Керрі Шеттлер Координатор навчання Підтримка новачків, тренери ELD, ELAC і ELC Еліс Браун Координатор навчання Професійний розвиток, EL спостереження та втручання Мелодія Маргетта Координатор навчання Приватні школи, спеціальна освіта, перекласифікація, ELPAC і відповідність

МАЙБУТНІ ПОДІЇ