top of page

Search Results

29 resulta ang natagpuan na walang laman ng paghahanap

  • Compliance | Multilingual Education Department | San Diego

    Our compliance team is responsible for ensuring our organization adheres to government regulations — local, state, and federal. They also provide guidance, support, and training to school site teams to meet established guidelines related to educating our multilingual learners.  Koponan ng Pagsunod. Responsable ang aming team sa pagsunod sa pagtiyak na sumusunod ang aming organisasyon sa mga regulasyon ng pamahalaan — lokal, estado, at pederal. Nagbibigay din sila ng patnubay, suporta, at pagsasanay sa mga team site ng paaralan upang matugunan ang mga itinatag na alituntunin na may kaugnayan sa pagtuturo sa aming mga multilingguwal na nag-aaral. Melody Margetta Instructional Coordinator mmarketta@sandi.net Kathleen Ramirez Mapagkukunan ng Pagsunod sa Guro kflynn1@sandi.net Nevada Allen Mapagkukunan ng Pagsunod sa Guro nallen@sandi.net

  • DELAC Contact | MED

    DELAC Contact Form Fill out this contact form to send a message to your DELAC Executive Board Members or email us at delac@sandi.net We want to hear from you... First Name Last Name Email Message Send Thanks for submitting!

  • DoDea:OWLS | MED

    DUAL LANGUAGE PROGRAMS ELEMENTARYO SECONDARY MGA WIKA NG DAIGDIG MAKIPAG-UGNAYAN SA AMIN ANG AMING KOPONAN MGA RESOURCES CDE: GLOBAL EDUCATION SENTRO PARA SA PAGTUTURO PARA SA BILITERACY DL TEACHER RESOURCES GLOBAL EDUCATION MULTILINGWAL CA Magrehistro para sa mga paparating na pagsasanay Magrehistro para sa mga paparating na pagsasanay Grow Together in Our Dual Language Lead Teacher Network Mga programa UTK Dual Language Programs Universal transitional kindergarten is a new grade level preceding kindergarten and it is open to all students turning 4 by September 1st. One-Way Language Immersion Tinutukoy bilang One-Way Immersion Programs. Idinisenyo para sa mga mag-aaral na nagsasalita ng Ingles upang makakuha ng pangalawang wika. Nag-iiba ang mga ito sa intensity at istraktura ayon sa modelong ipinatupad. Two-Way Language Immersion Pinagsasama ang dalawang modelo ng edukasyon sa wika: para sa mga nagsasalita ng English lang at a bilingual maintenance modelo para sa English Learners. Natututo ang mga mag-aaral mula sa isa't isa at sumusuporta sa pagkuha ng pangalawang wika ng isa't isa. Paunlarin ang linguistic at akademikong kakayahan sa dalawang wika; kanilang sariling wika at isa pa. One-Way Developmental Bilingual Biliteracy Binubuo ng mga EL na nagsasalita ng Espanyol (maaari ding lumahok ang mga mag-aaral sa IFEP at RFEP). Bumuo ng mataas na antas ng akademikong kasanayan sa pangunahing wika ng mag-aaral, kasabay ng pag-unlad ng wika at mga kasanayang pang-akademiko sa pangalawang wika (Ingles). Secondary Dual Language Pathways DAAN NG DUAL WIKA SA MIDDLE SCHOOL: Ang mga Middle School DL pathway program ay nag-aalok ng coursework na sumusuporta sa mga elementary DL program. Ang mga kurso sa nilalaman tulad ng Araling Panlipunan at/o agham ay itinuturo sa kaukulang target na wika. HIGH SCHOOL DUAL LANGUAGE PATHWAY: Ang mga High School DL pathway program ay nag-aalok ng coursework na nagpapatuloy sa mga DL program. Ang mga kurso sa nilalaman tulad ng Araling Panlipunan at/o agham ay itinuturo sa kaukulang target na wika. Ang mga estudyante ay may pagkakataong makatanggap ng CA State Seal of Biliteracy. HIGH SCHOOL DUAL LANGUAGE PATHWAY: High School DL pathway programs offer coursework that continues DL programs with a fourth-year world language course such as Spanish 7/8 or Spanish Language AP. Students have the opportunity to receive the CA State Seal of Biliteracy. Master Plan, Kabanata 2: Dalawahang Wika I-DOWNLOAD 2025-2026 Dual Language Programs Map Map link Biliteracy Pathway Awards MAKIPAG-UGNAYAN SA AMIN Veronika Lopez-Mendez Executive Director, Multilingual Education Department vlopez-mendez@sandi.net Sylvia P. Ulloa Program Manager, Dual Language sporras @sandi.net Martha Osuna-Jacinto Instructional Coordinator, Dual Language mosuna@sandi.net Ang aming koponan. Alejandra Gomez DL Resource Teacher agomez@sandi.net Nuri Vargas DL Resource Teacher nvargas@sandi.net

  • ELD COACHES | MED

    ELD Coaches Team. Direktang sumusuporta sa English Language Development (ELD) Coachbagong dating, refugee, at/o bago sa bansamga estudyanteng imigrante sa aming International Centers. Ang ELD Coaches ay nagbibigay ng karagdagang suporta sa pagbuo samga pangunahing kasanayan sa pagbasa at pagsulat itinuro sa pangunahing itinalagang ELD na kurso para sa bagong dating, refugee, at imigranteng mga mag-aaral, in-class differentiated at lubos na scaffolded na suporta upang ma-access ang pangunahing nilalaman, attendance outreach support, pagtuturo, at suporta sa interbensyon. Maaari ding magbigay ang ELD Coaches Pagtuturo na naka-embed sa trabaho na may formative na pagkolekta at pagsusuri ng data, pagpaplano ng aralin na may naka-embed na scaffold at suporta para sa bagong dating at Mga mag-aaral na imigrante, pagmomodelo ng aralin at mga implikasyon upang ipaalam ang mga susunod na hakbang. Propesyonal na Pag-unlad partikular na idinisenyo para sa mga guro at paraprofessional ng mga bagong dating, mga mag-aaral na nasa ilalim ng paaralan, mga immigrant EL, at ELD Coaches._cc781905-5cde-3194-bb3b-136bad_cf5 Karrie Schoettler Instructional Coordinator ​ Alyanna Cardozo ELD Coach- CORT Mann Middle School Denise Chavez ELD Coach- CORT Mataas na Paaralan ng Lincoln Silvia Herrera-Flores ELD Coach- CORT Mataas na Paaralan ng Crawford Ryan Bradford ELD Coach- CORT ola@sandi.net Mataas na Paaralan ng Hoover

  • ELIRT | MED

    English Learner Resource Teacher Team ELIRTs (English Language Instructional Resource Teachers) , magbigay ng mga hakbang na naka-embed sa trabaho na nagsusulong ng pag-unawa ng guro sa mga estratehiya upang mapabuti ang EL akademiko at tagumpay sa wika. Nagbibigay sila ng karagdagang suportang naka-embed sa trabaho kabilang ang pagtuturo sa maliit na grupo na nilalayon upang mapabuti ang kahusayan sa wikang Ingles at makipag-ugnayan sa mga PLC (Professional Learning Communities) upang pag-aralan ang mga formative assessment upang ayusin ang mga aralin at kasanayan sa silid-aralan (mga diskarte, pagkakaiba-iba, scaffold, at interbensyon) batay sa data ng mag-aaral . Bilang karagdagan, ang paggamit ng summative data gaya ng Summative ELPAC at FAST (FastBridge Reading Assessment) para magtakda ng pangmatagalang layunin sa site. Alyssa Dykes English Language Instructional Resource Teacher adykes@sandi.net Mataas na Paaralan ng Crawford Astrid Aldave English Language Instructional Resource Teacher aaldave@sandi.net Field at Horton Elementarya Claudia Elena Sanchez English Language Instructional Resource Teacher celenasanchez4@sandi.net Chavez at Baker Elementary Claudia Elena Sanchez English Language Instructional Resource Teacher celenasanchez4@sandi.net Chavez at Baker Elementary Claudia McKay English Language Instructional Resource Teacher cchavez1@sandi.net Emerson at Cherokee Point Elementarya Dia Comeaux English Language Instructional Resource Teacher acomeaux@sandi.net Ibarra at Euclid Elementary ​ Jennifer Huerta English Language Instructional Resource Teacher jhuerta@sandi.net Knox Middle at Morse High School Kelli McMillan English Language Instructional Resource Teacher kmcmillan@sandi.net Clark at Wilson Middle School ​ Kristin Watts English Language Instructional Resource Teacher kwatts@sandi.net Montgomery, Taft, Dana at Correia Middle School Laura Lucatero English Language Instructional Resource Teacher ola@sandi.net Audubon at Edison Elementary Melissa Dorador English Language Instructional Resource Teacher mdorador@sandi.net Mataas na Paaralan ng Hoover Melissa Dunk English Language Instructional Resource Teacher mdunk@sandi.net Porter Elementary at Fulton K-8 Melissa Roa English Language Instructional Resource Teacher mroa@sandi.net Marshall Elementarya Miranda Padilla English Language Instructional Resource Teacher mpadilla3@sandi.net Rosa Parks Elementarya Patricia Clark English Language Instructional Resource Teacher pclark@sandi.net Point Loma at Mission Bay High School Priscilla Berromilla English Language Instructional Resource Teacher pberromilla@sandi.net Mataas na Paaralan ng San Diego ​ Rodger Ashworth English Language Instructional Resource Teacher rashworth@sandi.net Rodriguez at Perkins Elementary Rosina Guerra-Lunceford English Language Instructional Resource Teacher rguerra-lunceford@sandi.net LMEC at Roosevelt Middle Rosina Guerra-Lunceford English Language Instructional Resource Teacher rguerra-lunceford@sandi.net LMEC at Roosevelt Middle Teri Pag-isipan English Language Instructional Resource Teacher tponder@sandi.net Chollas Mead at Joyner Elementary Zuleika Rodriguez English Language Instructional Resource Teacher zrodriguez@sandi.net Sherman at Encanto Elementary

bottom of page